Olimpiadele școlare nu vor fi organizate în 2025 la clasele I-IV. Anunțul și explicațiile vin de la noul ministru al Educației. Cică participarea la olimpiade stimulează prea devreme o industrie a meditațiilor și focalizează prea timpuriu pe anumite domenii.
Olimpiadele școlare au intrat în vizorul ministrului Daniel David. Nu se organizează în 2025 pentru că la clasele I-IV este important să fie construite „elementele de bază ale competențelor cheie”, explică ministrul pe blogul personal. Îl credem pe cuvânt, mergem mai departe și ajungem și la meditații.
„Participarea la olimpiade organizate de minister aduce o greutate mai mare concursurilor, începând să stimuleze prea devreme o industrie a meditațiilor și focalizări prea timpurii pe anumite domenii, ignorându-se altele (tot de bază), ceea ce poate distorsiona dezvoltarea nivelului elementar al tuturor competențelor cheie.” (ministrul Educației)
Olimpiadele nu reprezintă un model de bune practici în Europa
Olimpiadele stimulează meditațiile (nu doar ele, credem noi) și nu sunt la modă prin Europa. Îl credem din nou pe cuvânt pe domnul ministru adus la București ca să ducă învățământul românesc pe cele mai înalte culmi de civilizație și progres.
„Așadar, hai să ne focalizăm în clasele I-IV pe dezvoltarea riguroasă și în ritmul personal, la cât mai mulți copii, a tuturor aspectelor elementare necesare competențelor-cheie, fără să distorsionăm acest proces prea devreme prin focalizarea pe olimpiade organizate de minister, cu accente prea timpurii pe anumite domenii, ignorându-se alte (ceea ce poate distorsiona dezvoltarea nivelului elementar al tuturor competențelor cheie), dar lăsând școlilor posibilitatea să facă comparații responsabile și voluntare prin concursuri locale/regionale/naționale ce pot intra într-un portofoliu educațional extins.” (ministrul Educației)
La final, o vorbă despre evaluările obligatorii la clasa a II-a și a IV-a. „Ar trebui să le folosim mult mai atent în procesul de învățare personalizată a elevului”, a spus ministrul. Păi hai!
