Starea actuală a învăţămîntului condamnă generaţii întregi de elevi la superficialitate, dacă nu chiar la prostie. Vorbim de un sistem păcătos, răstălmăcit de orgoliile ieftine ale miniştrilor educaţiei de la Marga la ambiţioasa Abramburica, via Miclea.
În general, măsurile luate în învăţămînt sînt fie proaste, fie foarte proaste. Dar ca să nu ne mai acuze cîrcotaşii că scriem numai despre lucrurile rele, uite şi o ştire pozitivă.
În Japonia copiii sînt evaluaţi de comisii formate din specialişti, încă de la vîrsta de grădiniţă. Se fac evaluări psihologice, de personalitate, de inteligenţă, etc. În urma acestora este identificată înclinaţia naturală a fiecărui copil. În funcţie de rezultate, părinţii sînt sfătuiţi în legătură cu domeniile în care copilul lor poate performa. Mai mult, există un învăţămînt specializat astfel încît elevul să poată excela exact în acele specializări în care el este dotat. Mai pe româneşte. Dacă elevul are înclinaţii către sport, face sport, dacă e făcut pentru ştiinţele exacte învaţă matematică şi fizică şi tot aşa.
Ei bine, noi sîntem rezultatul unui învăţămînt multilateral dezvoltat. Învăţăm de toate, dar nu ne specializăm în nimic!
Se pare că şi la Galaţi se va forma o aşa numită clasă de performanţă. Cum s-a procedat? Au fost căutaţi elevii de la ţară care învaţă bine, dar care sînt rupţi în cur de atîta sărăcie. Aceştia au fost evaluaţi din mai multe perspective. E vorba, spun cei de la Inspectoratul Şcolar Judeţean, de teste psihologice, de personalitate, perspicacitate, inteligenţă şi cunoştinţe din materiile: română, matematică şi ştiinţe.
În urma acestor evaluări au fost selectaţi16 elevi de la ţară (elevi care au absolvit clasa a IV-a). Aceştia vor primi o bursă de la Guvernul României şi vor forma o clasă de performanţă.
Clasa cu pricina se va face la Şcoala Gimnazială nr. 2, elevii urmînd să fie cazaţi la Colegiul “Costache Negri”.
Elevi săraci ajutaţi să facă performanţă
-->