Nu e glumă: părinții capătă atribuții în noua reglementare a educației online, promovată deja prin Ordin de ministru.
Elevilor le este interzis să-și înregistreze propria examinare iar primăriilor li se pasează responsabilitatea acolo unde nu sunt suficiente echipamente. Despre lipsa semnalului pentru sute de mii de oameni, niciun cuvânt.
Așadar, un ordin de ministru semnat de Ligia Deca reglementează „evaluarea în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor”.
„Evaluarea performanțelor școlare și a competențelor elevilor constituie un plus pentru asigurarea accesului tuturor elevilor la procesul de predare-învățare evaluare în mediul online, cu precădere în situații excepționale: școlarizarea la domiciliu/clase, grupe în spital, pandemii, calamități, imposibilitatea de desfășurare a activităților didactice în unitatea de învățământ din motive obiective, fără a se limita la acestea”, se arată în ordinul de ministru.
Obligațiile părinților
Un articol întreg din Ordinul de ministru este dedicat părinților, ce au următoarele responsabilități:
a) mențin comunicarea cu cadrele didactice din unitatea de învățământ pentru a obține informații referitoare la evaluarea în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor;
b) transmit, după caz, cadrelor didactice din unitatea de învățământ feedback referitor la organizarea și desfășurarea activității de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor.
Rezultatele evaluării se pot comunica și se pot dezbate cu părinții și nu pot fi făcute publice, fără acordul părintelui sau al elevului major.
În urma evaluărilor susținute în mediul online, după interpretarea rezultatelor de către cadrul didactic, elevii pot beneficia de un plan individualizat de învățare care va fi folosit pentru dezvoltarea competențelor, pentru întreprinderea unor acțiuni de învățare remedială și pentru stimularea elevilor capabili de performanțe înalte.
Trădați de tehnologie
Ordinul de ministru nu vine să spună ce se întâmplă în cazul zonelor cu semnal slab, ce nu permite o conexiune voce/ imagine continuă sau chiar în cazul celor ce nu au deloc acces la internet.
În mod oficial, aproximativ 300.000 de români (1,5% din populație) trăiesc în zone fără acoperire din partea vreunui operator de telefonie mobilă.
Într-un raport ANCOM din decembrie anul trecut sunt prezentate rezultatele campaniei de măsurare a acoperirii naționale cu servicii de voce mobilă. Operațiunea a avut loc în perioada mai – octombrie 2022, când au fost verificate 13.388 de localități, fiind totodată parcurși peste 240.000 de km pe drumurile naționale, județene, orășenești și comunale.
Acoperirea cu servicii de voce a fost calculată ca raportul dintre suma populației acoperite și populația totală a României. Rezultatele: Vodafone are cea mai slabă acoperire (98,4%), urmat de Orange și Telekom Mobile (98,5%) și RCS&RDS (98,8%).
Cât privește lipsa de echipamente electronice, rezolvarea cade în curtea școlilor: conducerea acestora „întreprinde demersuri către autoritățile locale pentru asigurarea dispozitivelor și a conexiunii la internet pentru elevii care nu dispun de mijloacele necesare”. Nu există însă și vreo variantă de obligare sau sancționare a autorității locale (ce se poate justifica, de exemplu, prin faptul că nu are fonduri).
